Вот вы, мамы и учителя, считаете себя всезнающими и всемогущими, а ведь и сами накосячить не забываете! Неужели дети — это такие магниты для недочетов?
Однажды я решила проанализировать свои ошибки в воспитании и образовании детей. И вот что вышло.
Помните, как мы склонны клеймить детей?
«Ты неудачник», «Ты тупой», «Ты корявый». Но давайте вспомним анекдот: учитель спрашивает Машу: «Маша, кто тебя учит?» А Маша отвечает: «Вы, учитель». Так что давайте не будем делать из наших детей неудачников заранее!
Еще одна классика — повторение материала до посинения.
Помните, как мы учим детей одно и то же сто раз? Вспоминается анекдот про то, как мама говорит сыну: «Я тебе уже сто раз говорила — не бегай по лужам!» Сын отвечает: «Да, мам, я помню. Но каждый раз это звучит так же ново!»
И как же без сравнений?
«Посмотри на Васю, он всегда все успевает!» А ведь каждый ребенок уникален, как анекдот про двух рыбаков: один поймал рыбу больше, но другой — крупнее. Так что не надо всех мерить одной линейкой!
А что насчет похвалы и критики? Помните того бедного школьника, которого хвалили только за плохие оценки?
Давайте не будем делать также со своими детьми! Хвалите их за старания, за улучшения. В конце концов, подтверждено научно: похвала работает лучше критики!
И последний пункт — изменения.
Помнишь анекдот про то, как мужик стрелял по уткам в пруду и каждый раз попадал мимо? И тут его друг говорит: «Друг мой, может быть, попробуешь стрелять туда, где уток нет?» Так и мы иногда стреляем не туда. Давайте открытыми глазами следить за изменениями в методах обучения и воспитания.
Итак, дорогие коллеги по перушке и по мелочам — давайте избегать этих ошибок! Ведь юмор — это хорошее лекарство от серьезных проблем.
А если добавить к этому еще любовь к своей работе и к детям — получится настоящая феерия!